À propos
Vous êtes formateur·rice, enseignant·e, ingénieur·e pédagogique, responsable Learning & Development ou simplement passionné·e par la formation.
Vous souhaitez développer ou concevez déjà des expériences d’apprentissage innovantes et engageantes. Mais vous manquez de temps, d’inspiration ou simplement de méthodologie.
learnability est votre dose bimensuelle d’innovation pédagogique.
Découvrez les stratégies issues des recherches en sciences de l’éducation ainsi que les pratiques de celles et ceux qui façonnent le futur de l’apprentissage pour cultiver votre curiosité, améliorer vos pratiques pédagogiques et proposer des formations plus efficaces.
learnability, c’est la newsletter qui explore les différentes facettes de l'innovation pédagogique et du futur de l'apprentissage un mardi sur deux à 11:00.
Au menu :
Articles · Des articles au format long, des entretiens de créateur·rice·s d'expériences d'apprentissage, des résumés de bouquins ou du partage d’expérience.
Ressources · Des idées, vidéos, lectures, outils ou conférences à explorer pour innover dans vos pratiques pédagogiques.
Outils · Les outils que j’utilise au quotidien, présentés et décryptés.
Convaincu·e ? Rejoignez les 3 500 lecteurs·rices de learnability !
Salut, moi c’est Nicolas 👋
Je suis un touche-à-tout curieux qui passe son temps à découvrir de nouvelles choses. Je suis passionné par la formation, la pédagogie et l'apprentissage (ainsi que par la cuisine italienne 🍝 et la musique électronique minimaliste 🎧, mais c'est une autre histoire).
J'ai travaillé pendant huit ans à l'Université libre de Bruxelles. J'ai eu la chance d'y diriger l'équipe en charge de l'accompagnement des enseignant·e·s dans le développement de formations hybrides et en ligne. J'ai également mené une série de recherches sur l'apprentissage dans des contextes d'usage du numérique. J'y enseigne encore au sein du certificat "Enseigner dans le supérieur avec le numérique".
En 2018, j'ai fondé Caféine.Studio. Un studio de co-conception d’expériences d’apprentissage proposant une approche centrée sur les utilisateur·rice·s. J'accompagne principalement des ONG, organismes de formation, établissements d'enseignement et entreprises dans des projets d'innovation pédagogique d’utilité publique, sociale et environnementale.